学校舆情事件处理流程通常包括以下几个关键步骤：

监测预警与发现舆情：学校需要建立舆情监测系统，对可能引发舆情的事件进行实时监测。一旦发现舆情，应迅速识别其性质、影响范围和紧急程度，以便进行后续的应对处理。

快速核查与初步应对：在发现舆情后，学校应立即组织相关人员进行初步核查，了解事件的来龙去脉和真实情况。同时，根据舆情的性质和影响，制定初步的应对策略和方案。

分类处置与信息发布：对于不同类型的舆情，学校需要采取不同的处置方式。例如，对于询问、置疑、诉求类的舆情，学校应及时提出答复意见，能当即回复的要当即回复；对于恶意传播或炒作类的舆情，学校应依法告知事实真相或事件处置情况，并视情况商请执纪执法部门依纪依法查处。同时，学校应通过官方渠道及时发布准确信息，回应公众关切，解释学校的立场和采取的措施。

媒体沟通与心理干预：在处理舆情过程中，学校需要与媒体保持良好沟通，提供新闻通稿，确保正面信息的传播。同时，对于涉及师生心理健康的舆情，学校应及时提供心理辅导和支持，帮助师生平稳度过舆情期。

后续跟进与总结反馈：舆情事件处理后，学校需要对事件进行深入调查，找出问题根源，制定改进措施。同时，对舆情处置过程进行总结，提炼经验教训，优化预案内容。此外，学校还应继续使用舆情监测软件进行长期监测，防止类似事件再次发生。

培训与演练：为了提高学校舆情应对能力，学校需要对应急小组成员进行定期的舆情管理和危机公关培训。同时，定期组织舆情应急处置模拟演练，提高团队的实战能力。

在整个处理流程中，学校需要遵循依法依规、公开透明、及时准确的原则，确保舆情事件得到妥善处理。同时，加强与上级主管部门和相关部门的沟通协作，形成合力应对舆情事件的良好局面。